Реформы александра 1 таблица год название содержание

После переворота 11 марта 1801г. Александр1 отменяет установления, которые вызвали особенно острое недовольство дворян: полностью восстановлены все статьи «Жалованной грамоты» дворянству, что возвратило ему статус и положение привилегированного сословия; подтверждена «Жалованная грамота» городам; проведена амнистия 12тыс. заключенных; прекращена подготовка военного похода в Индию и снят запрет на торговлю с Англией. Но мирные отношения с Францией не были разорваны. Именно Александру принадлежала инициатива регламентации государством отношений между помещиком и крепостным, а также проведения политики, призванной реально облегчить положение крестьян. Была прекращена практика раздачи государственных крестьян помещикам. Запрещено печатание объявлений о продаже крестьян. Александр добивался большего — запрета продавать крепостных без земли, но не сумел преодолеть сопротивления высших. В 1803г. был принят указ о «вольных хлебопашцах», позволявший крепостным выкупаться на свободу с землей, но с согласия помещика.


мещикам было запрещено ссылать крестьян на каторгу и в Сибирь (1809). Александр1 в 1809г. поручил одному из самых талантливых чиновников эпохи — Сперанскому разработать проект его коренных реформ. В основу планов реформатора был положен либеральный принцип разделения властей — законодательной, исполнительной и судебной на всех уровнях управления страной — от волости до центра. Однако, в итоге, из всего намеченного царь реализовал лишь немногое — в 1810г. создал Государственный совет, обладавший только законосовещательными функциями. Сперанский же в начале 1812г. был арестован и сослан. Наиболее либеральный характер имели реформы в сфере культуры. Вскоре реформы были свернуты. Причинами свертывания реформ явились следующие факторы: в дворянских кругах сложилась мощная оппозиция, недовольная не только проектами Сперанского, но и в целом либеральной политикой Александра; в условиях сохранения крепостничества и острой социальной напряженности любое ограничение самодержавной власти могло вызвать выступление низов общества; страна стояла на пороге войны с Наполеоном, что требовало консолидации рядов дворянства, его объединения вокруг трона; Александр, с одной стороны, стал «заложником» самодержавной системы и не мог по своей воле менять ее основы, с другой — он все более входил во вкус самодержавного правления. Таким образом, в стране еще не сложились ни социально-политические, ни духовные предпосылки перехода к конституционному строю.

сле наполеоновских войн в политике Александра1 усилились реакционные тенденции. При этом предпринимались и попытки возвращения к курсу либеральных реформ. В армии была восстановлена палочная дисциплина. В 1821г. подверглись «разгрому» Казанский и Петербургский университеты. В 1822г. последовал указ о запрещении тайных организаций. В 1822г. Александр1 возобновил право помещиков ссылать крепостных в Сибирь и отправлять на каторгу. Были предприняты попытки военной реформы, созданы военные поселения. Главными задачами военной реформы были: сокращение огромных затрат на армию; создание новой системы комплектования армии. Александр1 планировал постепенно перевести всю армию на военные поселения. Это давало возможность правительству создать из военных поселян особую касту профессиональных военных, готовых выполнять любые приказы. При этом в мирное время солдаты могли не отрываться от семей. Практическое создание было поручено царскому фавориту Аракчееву. С 1816г. треть армии была переведена в военные поселения. Прежде всего, это коснулось кавалерийских частей, расквартированных на юге страны, и пехоты — на северо-западе. В военные поселяне были зачислены и государственные крестьяне нескольких волостей. В поселениях все взрослые мужчины несли военную службу и одновременно исполняли сельскохозяйственные работы. В поселениях работали госпитали и школы. Царила воинская дисциплина. Службы, работа и быт — все происходило в казарменном режиме — под барабан и сигнал полковой трубы.

итоге существования военных поселений часть армии стала относительно экономически самостоятельной, что значительно снизило затраты на ее содержание. Но тяжелая жизнь поселян приводили к неоднократным восстаниям. Кроме того, государственные деревни, ранее исправно платившие налоги и жившие в достатке, после превращения их в военные поселения превращались в убыточные и существовали за счет казны. Первый период правления Александра1 (до Отечественной войны 1812г.) был качественно новой ступенью развития политики «просвещенного абсолютизма». Последнее десятилетие царствования Александра — это период нарастания консервативных тенденций во внутриполитическом курсе, который, несмотря на попытки возвращения к либеральной политике, окончательно утвердился к началу 1820-х гг.

Источник: StudFiles.net

Александр I.

Правление Александра I.Недостатки.

Годы правления: 1801-1825 гг.

Реформы, которые проводились Александром I и его соратниками, носили скорее либеральный характер. Отсюда название «либеральные реформы».

Начало.

Александр I стал править государством после Павла I, который являлся внуком Петра I.

Участь Павла была такова: его правление страной закончилось быстро, спустя 5 лет правления. Дело в том, что он нажил много недоброжелателей и в 1801 году был убит. Произошел дворцовый переворот, а цареубийство произошло 11 марта 1801 года. Нашлось достаточное количество заговорщиков, которые убили царя. Почему это произошло? Ответ простой: Павел I в своем правлении использовал деспотические методы…


Аракчеевщина.

Этот случай в Российской империи не первый, когда возле правителя собираются интриги, заговоры и приход новых императоров осуществляется через смерть предыдущего…Реформа образования.

Поэтому, когда у престолу пришел Александр Павлович, у государства появилась надежда на более либеральный взгляд. Уход от самодержавно-крепостнического строя сыграл бы важнейшую роль в жизни населения того времени. Однако, охарактеризовать деятельность нового императора Александра I можно как нерешительность действовать кардинально. Это можно объяснить недовольством дворян, которые привели Александра Павловича к престолу.

Негласный комитет.

Для того, чтобы начать действовать и осуществлять либеральные реформы, Александр I создал Негласный комитет, в который вошли соратники:

+ Новосильцев;

+ Строганов;

+ Черторыйский;

+ Кочубей.

Четыре года существовал комитет и был головным мозгом по управлению реформами. Поскольку большинство его соратников люди, придерживающиеся европейского строя и конституций, они предлагали радикальные изменения, однако, большинство поступающих изменений не вступили в силу, не нашли поддержки со стороны императора.

Реформы Александра I.Реформы Сперанского.


1. Указ о вольных хлебопашцах;

2. Министерская реформа;

3. Подготовка реформ Сперанского;

4. Подготовка плана отмены крепостного права;

5. Конституция Бесарабии с Польшей;

6. Военные поселения.

Указ о вольных хлебопашцах.

По этому указу помещики могли отпускать своих крестьян на волю за выкуп. Эта реформа прошла в 1803 году, однако, по определенным условиям крестьянин мог получить вольную от своего помещика и землю, эта реформа не решала проблемы основной части крепостных крестьян…

Это позволяло впервые за всю историю существования крепостного права получить крестьянину волю с землей за выкуп. В договоре, который давал право крестьянину становиться вольным, он должен был выплатить своему помещику выкуп, либо исполнить повинности, оговоренные в данном договоре. В договоре мог и отсутствовать выкуп за волю крестьянина. Все зависело от желания помещика. Крестьянин после этого переходил в категорию свободного или вольного.

Однако, за все время правления Александра I лишь 0,5% всех крепостных крестьян получили свободу. Это 47 тысяч крестьян. Ведь помещики в большинстве своем не желали «раздавать» свою собственность своим крестьянам и отпускать их на волю.Указ о вольных хлебопашцах.

Реформы Сперанского.


Михаил Сперанский — грамотный юрист-государствовед, который заведовал юстициями. Так, по указу императора, Сперанский должен был провести меры по внедрению Конституции. Сперанский склонялся к европейскому принципу разделения властей; предложил необходимость существования законодательной, исполнительной и судебной властей; ввести всенародные выборы в Государственную Думу; ввести три сословия; ввести систему местного самоуправления; создать Государственный совет; сосредоточить в Сенате «народную мудрость» и много других предложений от Сперанского поступило. Однако, по решению Александра I из множества реформ, которые предложил ввести Сперанский (более 10), лишь малая его часть была прореформирована.

Министерская реформа была усовершенствована. Император стал назначать всех министров по единому образцу. А министры, в свою очередь, стали нести перед императором личную ответственность.

Негласный комитет просуществовал недолго, всего 4 года, после, по причине разногласий, Александр I распустил комитет.Реформы Александра I.

Реформа образования.

По реформе образования была введена единая система учреждений образования, университеты получили широкую автономию, власти не могли более вмешиваться в образовательные учреждения и систему образования. Образование стало бесплатным, и бессословным. Низшие слои общества получили право свободного образования.Негласный комитет.

Были основаны 5 университетов.


Однако, даже несмотря на нововведения в системе образования, даже к середине 19 века по прежнему грамотность государства осталась на крайне низком уровне.

Много было вопросов по принятию Конституции. Несмотря на то, что Бесарабия и Польша получили Конституцию и стали автономными государствами, Российская империя по прежнему не могла сдвинуться с мертвой точки. Император получил 11 проектов, каким образом внедрить Конституцию, однако, остро вставал вопрос об отмене крепостного права и не давал сдвинуться с места нереализованной Конституционной реформе.

Александр Первый, не реализовавший большинство реформ касаемо крепостных и Конституции, еще более отдалил эти проблемы, которые были сняты с повестки дня. Причиной затянувшейся крепостной и конституционной реформы была личная нерешительна позиция императора, поскольку противодействующими силами в этом остром для государства вопросе была верхушка дворянства.Начало.


Аракчеевщина.

Характеризуются 1820-е гг. Аракчеев (был военным советником) стал олицетворением минувшего времени. Этот период поставил окончательную точку в вопросе отмены крепостного права и принятии Конституции. Были созданы военные поселения, это попытка создать в одном лице солдата и крепостного.

От Аракчеева поступило предложение перевести армию на самофинансирование, поскольку содержать армию для государства дорого. Для этого солдат, вчерашний крестьянин, должен заниматься крестьянским делом. А вместо частей и казарм создали специальные поселения, которые разбросали по всей России. В поселениях царила жестокость и полутюремный режим.

Большинство крестьян предпочитали жить жизнью крепостного у помещика, нежели мучительное существование в подобных лагерях. Авторитетом поселения не пользовались у народа, их жизнь ненавидели и не хотели себе такой участи.

В целом, подводя итог правления императора Александра I, можно выделить основные минусы и недостатки. За все время его правления глобальные и насущные вопросы государства, как и его населения (большая часть из которого — это крепостные), не были решены.Правление Александра I.

Недостатки.

Остались нерешенными следующие вопросы:

1. не отменено крепостное право.

2. не введена Конституция,

3. не получилось демократизировать страну.


Царский указ был таков, что вовсю шли работы по разработке проекта отмены крепостного права. Однако, дальше разработок данная реформа так и не была воздвигнута при царе Александре I.

За весь период правления на престоле новый император показал себя как нерешительный и не доводящий насущные проблемы государства до конца.

Источник: otzyvy.pro

Предпосылки и трудности реформ. Принимая в ночь с 11 на 12 марта 1801 г. власть над огромной державой, новый царь ясно понимал, что она нуждается в преобразованиях. Два ключевых вопроса, которые России предстояло решать в XIX в., были поставлены в повестку дня уже в начале столетия, — о крепостном праве и о самодержавии. Молодой А. С. Пушкин («увижу ль, о друзья! народ неугнетенный и рабство, падшее по манию царя, и над отечеством свободы просвещенной взойдет ли наконец прекрасная заря?»), в сущности, шел по стопам молодого Александра: «Есть только абсолютная власть, которая творит все без разбора… Хлебопашец унижен, торговля стеснена, свобода и личное благосостояние уничтожены». Крепостничество и самодержавие («барство дикое» и «деспотизм») казались императору, воспитанному на идеях Просвещения, опасным и вредным анахронизмом. Он говорил о конституции, даровании свободы крестьянам, просвещении народа и — при всей неискренности, свойственной его натуре, — скорее всего, говорил искренно.


Но был ли Александр I готов к осуществлению этих планов? Готово ли было общество? Большинство историков на эти вопросы отвечают отрицательно. Личные качества царя — осторожность, усиливавшийся с годами мистицизм, склонность к актерству, равнодушие к судьбам сподвижников — плохо соответствовали требованиям, которые история предъявляет к монарху-реформатору. Что касается общества, то Александру I не раз приходилось отступать под давлением преобладавших консервативных настроений. Он получил престол в результате дворцового переворота, о котором он знал и жертвой которого стал его отец — император Павел I. Убит заговорщиками был и его дед император Петр III. Знаменитая фраза французской писательницы Ж. де Сталь о форме правления в России как о «самовластии, ограниченном удавкой», не казалась Александру I нелепой абстракцией или злобным преувеличением. Он знал, что конституционные замыслы, планы освобождения крестьян воспринимаются дворянской массой как намерение «возжечь бунт», «вручить оружие на истребление дворян». Императору докладывали о едва ли не всеобщем ликовании по поводу отставки его ближайшего помощника М. М. Сперанского: «Как не сделать примерного наказания — Сперанского не повесить?! О, изверг! Чудовище! Неблагодарная, подлая тварь!» — и он отступал. Реформы шли рывками, то ускоряясь, то замирая — в зависимости от настроения царя, разрывавшегося между желанием что-то изменить и стремлением сохранить сложившееся положение между Сперанским и Аракчеевым. Но трудности были связаны не только и не столько с личными особенностями Александра I. Существовали объективные противоречия: между намерением ограничить самодержавие и  необходимостью сделать это при помощи самодержавного государства; между желанием освободить крестьян и невозможностью задеть при этом интересы дворянства; между потребностью в реформах и опасностью социального взрыва, вызванного реформами.

В преобразованиях царствования Александра I выделяют несколько  этапов.

1801—1803гг. Этот этап связан с деятельностью Негласного комитета, не имевшего официального статуса кружка молодых друзей царя П. А. Строганова, Н. Н. Новосильцева, В. П. Кочубея и А. Чарто-рыйского. Обсуждались три вопроса — крестьянский, о реформах государственного аппарата и о мерах в области просвещения:

— указ о «вольных хлебопашцах» (1803) разрешил помещикам отпускать на волю крестьян с землей и за выкуп (этим указом смогли воспользоваться не более 0,5% крепостных);

— в 1802 г. вместо коллегий были учреждены восемь (позднее двенадцать) министерств. Министров назначал царь, вводился принцип единоначалия, призванный повысить эффективность центральных органов управления;

— указом 1803 г. вводилась единая система учреждений образования: одноклассные сельские училища, трехклассные уездные училища, шестиклассные губернские гимназии, университеты. Устав 1804 г. давал университетам широкую автономию, запрещал властям и полиции вмешиваться в дела университетов;

— в 1804 г. был принят самый либеральный в истории России цензурный устав.

С осени 1803 г. значение Негласного комитета стало падать, в 1805—1807 гг. внимание царя занимали главным образом внешнеполитические проблемы (войны с Наполеоном).

1809—1812 гг. Этот этап связан с деятельностью Сперанского, занявшего должность статс-секретаря и своим возвышением обязанного лично монарху (в отличие от «молодых друзей» начала царствования, Сперанский, происходивший из семьи сельского священника, не имел никаких связей в высшем свете). По проекту Сперанского, которого лицейский однокашник Пушкина М. А. Корф назвал «светилом русской администрации», предполагалось:

— осуществить принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную;

— создать систему представительных учреждений — выборных волостных, окружных, губернских дум, которую венчала бы Государственная дума, высший законодательный орган страны;

— функции высшей судебной инстанции передать Сенату;

 — уточнить функции и порядок деятельности министерств, усилить их ответственность как высших органов исполнительной власти;

— учредить Государственный совет — совещательный орган при императоре, связующее звено между монархом и законодательными, исполнительными, судебными органами империи;

— у императора оставалась вся полнота исполнительной власти, он обладал исключительным правом законодательной инициативы, мог распускать Государственную думу, назначал членов Государственного совета;

— разделить все население России на три сословия — дворянство, «среднее состояние» (купцы, горожане, государственные крестьяне), «народ рабочий» (крепостные крестьяне, прислуга, мастеровые). Все сословия обретали гражданские права, а первые два — политические права (в частности, избирательное право).

Вопрос об отмене крепостного права не рассматривался, реформу предполагалось завершить к 1811г. Из предложенных Сперанским мер осуществлена была одна — в 1810 г. создан Государственный совет. Сам Сперанский в начале 1812 г. был сослан в Нижний Новгород. Сопротивление дворянства и чиновничества проектам «выскочки-поповича» было действительно ожесточенным. Сыграла роль и «Записка о древней и новой России», поданная историком Н. М. Карамзиным сестре императора Екатерине Павловне: «Всякая новость в государственном порядке есть зло…» — говорилось в ней.

1818—1820 гг. Это были последние попытки обсуждения крестьянского вопроса и вопроса о государственном правлении:

— в 1818 г. царь поручил Н. Н. Новосильцеву разработать конституцию для введения ее в России. К 1820 г. была готова Уставная грамота Российской империи. Согласно этому проекту, Россия становилась федерацией, вводились гражданские права и свободы и ограниченное народное представительство. Учреждалась конституционная монархия;

— в 1818 г. Александру I был подан подготовленный по его поручению проект отмены крепостного права. Его разработал ближайший сподвижник последнего десятилетия его царствования А. А. Аракчеев.

Оба проекта остались секретными, к их реализации Александр I даже не приступил. •_ В 1820— 1821 гг. восторжествовал реакционный курс, обычно называемый аракчеевщиной. С планами реформ было покончено. Помещикам подтвердили право ссылать крестьян в Сибирь. Расширялись военные поселения, созданные в 1815—1819гг. Поселяне должны были соединять военную службу с земледельческим трудом. Муштра на плацу дополнялась мелочным надзором начальников, следивших за пахотой и севом. Военные поселения стали своеобразным символом последнего периода царствования Александра I, все более замыкавшегося в себе, отдалившегося от повседневных забот, «подернутого каким-то нравственным туманом». 19 ноября 1825 г. царь умер.

25 декабря члены Северного тайного общества привели солдат на Сенатскую площадь, требуя конституцию, представительное правление, гражданские свободы, — то, о чем мечтал при вступлении на престол Александр I. Это совпадение не случайно. Среди важнейших предпосылок возникновения тайных обществ реформаторские замыслы власти занимали далеко не последнее место. «Не мне их судить», — будто бы произнес Александр I, получив информацию об антиправительственном заговоре. Отказ от преобразований породил раскол между передовым обществом и властью — раскол, ставший одним из важных факторов российской истории XIX и XX вв.

Источник: historyrusedu.ru

После переворота 11 марта 1801ᴦ. Александр1 отменяет установления, которые вызвали особенно острое недовольство дворян: полностью восстановлены всœе статьи "Жалованной грамоты" дворянству, что возвратило ему статус и положение привилегированного сословия; подтверждена "Жалованная грамота" городам; проведена амнистия 12тыс. заключенных; прекращена подготовка военного похода в Индию и снят запрет на торговлю с Англией. Но мирные отношения с Францией не были разорваны. Именно Александру принадлежала инициатива регламентации государством отношений между помещиком и крепостным, а также проведения политики, призванной реально облегчить положение крестьян. Была прекращена практика раздачи государственных крестьян помещикам. Запрещено печатание объявлений о продаже крестьян. Александр добивался большего — запрета продавать крепостных без земли, но не сумел преодолеть сопротивления высших. В 1803ᴦ. был принят указ о "вольных хлебопашцах", позволявший крепостным выкупаться на свободу с землей, но с согласия помещика. Помещикам было запрещено ссылать крестьян на каторгу и в Сибирь (1809). Александр1 в 1809ᴦ. поручил одному из самых талантливых чиновников эпохи — Сперанскому разработать проект его коренных реформ. В основу планов реформатора был положен либеральный принцип разделœения властей — законодательной, исполнительной и судебной на всœех уровнях управления страной — от волости до центра. При этом, в итоге, из всœего намеченного царь реализовал лишь немногое — в 1810ᴦ. создал Государственный совет, обладавший только законосовещательными функциями. Сперанский же в начале 1812ᴦ. был арестован и сослан. Наиболее либеральный характер имели реформы в сфере культуры. Вскоре реформы были свернуты. Причинами свертывания реформ явились следующие факторы: в дворянских кругах сложилась мощная оппозиция, недовольная не только проектами Сперанского, но и в целом либеральной политикой Александра; в условиях сохранения крепостничества и острой социальной напряженности любое ограничение самодержавной власти могло вызвать выступление низов общества; страна стояла на пороге войны с Наполеоном, что требовало консолидации рядов дворянства, его объединœения вокруг трона; Александр, с одной стороны, стал "заложником" самодержавной системы и не мог по своей воле менять ее основы, с другой — он всœе более входил во вкус самодержавного правления. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, в стране еще не сложились ни социально-политические, ни духовные предпосылки перехода к конституционному строю. После наполеоновских войн в политике Александра1 усилились реакционные тенденции. При этом предпринимались и попытки возвращения к курсу либеральных реформ. В армии была восстановлена палочная дисциплина. В 1821ᴦ. подверглись "разгрому" Казанский и Петербургский университеты. В 1822ᴦ. последовал указ о запрещении тайных организаций. В 1822ᴦ. Александр1 возобновил право помещиков ссылать крепостных в Сибирь и отправлять на каторгу. Были предприняты попытки военной реформы, созданы военные посœелœения. Главными задачами военной реформы были: сокращение огромных затрат на армию; создание новой системы комплектования армии. Александр1 планировал постепенно перевести всю армию на военные посœелœения. Это давало возможность правительству создать из военных посœелян особую касту профессиональных военных, готовых выполнять любые приказы. При этом в мирное время солдаты могли не отрываться от семей. Практическое создание было поручено царскому фавориту Аракчееву. С 1816ᴦ. треть армии была переведена в военные посœелœения. Прежде всœего, это коснулось кавалерийских частей, расквартированных на юге страны, и пехоты — на северо-западе. В военные посœеляне были зачислены и государственные крестьяне нескольких волостей. В посœелœениях всœе взрослые мужчины несли военную службу и одновременно исполняли сельскохозяйственные работы. В посœелœениях работали госпитали и школы. Царила воинская дисциплина. Службы, работа и быт — всœе происходило в казарменном режиме — под барабан и сигнал полковой трубы. В итоге существования военных посœелœений часть армии стала относительно экономически самостоятельной, что значительно снизило затраты на ее содержание. Но тяжелая жизнь посœелян приводили к неоднократным восстаниям. Вместе с тем, государственные деревни, ранее исправно платившие налоги и жившие в достатке, после превращения их в военные посœелœения превращались в убыточные и существовали за счёт казны. Первый период правления Александра1 (до Отечественной войны 1812ᴦ.) был качественно новой ступенью развития политики "просвещенного абсолютизма". Последнее десятилетие царствования Александра — это период нарастания консервативных тенденций во внутриполитическом курсе, который, несмотря на попытки возвращения к либеральной политике, окончательно утвердился к началу 1820-х гᴦ.

Источник: referatwork.ru


You May Also Like

About the Author: admind

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.